Primer año: “Los vínculos familiares:recursos para favorecer el entendimiento entre niños y adultos”
Teóricos dictados por Laura Gutman

Dirigido a:
Psicoterapeutas, psicopedagogas, docentes, directivos de Instituciones Educativas, pediatras, counselors, psicólogos sociales, asistentes sociales y todo individuo deseoso de contribuir en la construcción de un mundo más amable.

Clases teóricas:
De abril a diciembre
martes, miércoles o jueves (alternan cada año) de 9hs a 11hs.
Las clases se dictan únicamente en Vicente López, (Zona Norte del Gran Buenos Aires).

Información general:
La bibliografía será sugerida en el transcurso del año.
Para finalizar la Capacitación se requerirá la presentación de una monografía escrita elaborada individualmente con supervisión de diversas coordinadoras.
Se hará entrega de certificados de Asistencia.
Se sugiere que las alumnas participen en un Grupo de Crianza exclusivo para alumnas, ya que es el lugar apropiado para comprender la organización de las biografías humanas.


Programa de Estudio

Abril
Concepto de “niñomamá”. La fusión emocional. El alma de la mamá manifiesta en el cuerpo del bebé. Trabajar con la mamá del niño en cuestión: recursos para construir la biografía humana. Historia emocional de la mamá (infancia, vínculos familiares, sexualidad, elecciones conscientes e inconscientes, familia ascendente y descendente). Encuentro con la sombra.
El parto. Desestructuración física y emocional. El maltrato institucional y la infantilización de la parturienta. Alternativas para partos respetados. Las doulas.

Mayo
Lactancia. Expresión física y emocional. La leche como alimento energético. Recursos para ayudar a amamantar. Los prejuicios, las recetas, las prohibiciones y las presiones familiares. La opresión cultural versus la libertad personal. El encuentro con el alma femenina.
El bebé de 0 a 6 meses. Manifestaciones físicas: bebés que no aumentan de peso, bebés que no paran de llorar, bebés deprimidos. Recursos para asistir a una madre puérpera. Los permisos y el tiempo interior. Amigándonos con las regresiones. El padre en el rol de sostenedor emocional. El profesional frente a la díada mamá-bebé.

Junio
La enfermedad como camino. Planos físico, mental y espiritual. Concepto de sombra. El cuerpo del niño como síntoma de la realidad emocional de la mamá. Las enfermedades más frecuentes en los niños. Recursos para trabajar con la sombra de la mamá a partir de las manifestaciones del niño. El maternaje: capacidades y dificultades personales en el acto de maternar. Historia conciente e inconsciente de la relación con la propia mamá. La mamá interior que nos habita. El bebé y su desplazamiento autónomo. El niño de dos años y el concepto del “yo separado”. El padre en el rol de separador emocional.

Julio
El niño y el derecho a la verdad. Búsqueda de la propia verdad. Qué significa decir la verdad a un niño. La verdad que cura y el secreto que mata. El caso Sandra. La verdad en lo cotidiano y en los momentos difíciles. La capacidad de comprensión del niño. Estrategias para separar la emoción del bebé de la emoción de la mamá. La palabra como mediadora. Códigos familiares de comunicación. ¿El profesional tiene derecho a revelar lo que en la familia no se dice?

Agosto
Los límites. ¿Los niños necesitan más límites o más comunicación?. Recursos efectivos para comunicar entre adultos y niños. Hacia la escucha del pedido original. La palabra con sentido lógico. Acuerdos y desacuerdos. El tiempo real de dedicación exclusiva para con los niños. Las limitaciones afectivas de los adultos. El niño que comienza la vida social extrafamiliar. Reflexiones sobre la adaptación al jardín maternal o de infantes. Las entrevistas con los padres: trámite o búsqueda de la verdad.

Septiembre
Control de esfínteres. ¿Quién necesita controlar qué? Exigencias sociales y culturales versus desarrollo neurobiológico de cada niño. La succión: placer y censura. El agua: herramienta vincular.
La alimentación. Los vínculos a través del alimento. Alimentación natural. Yang y yin. Funcionamientos familiares a la hora de comer. Golosinas y azúcar reemplazantes de la escucha.
Medicina tradicional y medicinas alternativas. Relación mamá-médico: una cuestión de poder. Los pediatras y su incursión en el terreno de la crianza y los vínculos familiares.

Octubre
El sueño. Exigencias culturales versus procesos de fusión y separación. ¿Trastornos del sueño o ignorancia sobre el funcionamiento esperable del bebé humano? Prejuicios y violencia a la hora de dormir. Los adultos y la sexualidad. Acuerdos y desacuerdos en la cama matrimonial.
La violencia. Casos de violencia familiar. Violencia activa y pasiva. Familias abusivas. violación de menores: secretos de familias. Detección y prevención. Estrategias y riesgos en el quiebre de los circuitos de violencia. Recursos sociales y legales.

Noviembre
Las instituciones educativas. El profesional como mediador en la relación adultos-niño. Exigencias institucionales versus desarrollo emocional del niño. Recursos para trabajar con grupos de madres o grupos de niños. Planificación de la tarea. Profesionalización docente. Confusión de roles en los trabajos maternantes. Identidad, dinero y amor. El trabajo interdisciplinario: coordinación y dinámica grupal.

Diciembre
Monografías. Elaboración y entregas. Integración entre lo aprendido en la Capacitación Profesional y la experiencia profesional individual. Compartiendo las monografías con el grupo. Intercambio, críticas y aportes. Evaluación final. Entrega de Certificados de Asistencia.

Informes: Tel. (011) 4797-1853
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